Download RPLBK 1 Lembar Bimbingan Konseling Kelas X, XI, XI SMA/MA Kurikulum 2013

Pada kesempatan baik ini kami akan membagikan Rencana Pelaksanaan Layanan Bimbingan Konseling (RPLBK) 1 Lembar Bimbingan Konseling Kelas X, XI, XI SMA/MA Kurikulum 2013 terbaru.

Bimbingan Konseling tidak masuk dalam kategori kelompok mata pelajaran umum. Mata pelajaran ini tidak masuk pada ranah penilaian pengetahuan maupun keterampilan, akan tetapi lebih kepada penilaian sikap. Pelajaran BK sendiri hanya memiliki 2 jam pertemuan x 45 menit di kelas. Akan tetapi, di luar kelas, BK sangat aktif untuk mendampingi dan membimbing peserta didik.

Download RPLBK 1 Lembar Bimbingan Konseling

RPLBK yang akan kami bagikan ini merupakan RPLBK hasil MGBK SMA. RPLBK ini bisa bapak ibu gunakan sebagai referensi pembuatan RPLBK bapak ibu guru.

Kelebihan dari RPLBK ini adalah dibuat berdasarkan hasil MGBK. Selain itu, format RPLBK 1 lembar Bimbingan Konseling ini juga berdasarkan kurikulum “merdeka belajar” Menteri Pendidikan Nadiem Makarim.

RPLBK 1 Lembar Bimbingan Konseling Kelas X, XI, XI SMA/MA Kurikulum 2013

RPLBK Bimbingan Konseling ini terdiri dua semester, yakni semester ganjil dan semester genap. Jadi tinggal menyesuaikan kebutuhan bapak ibu.

Perlu bapak ibu guru ketahui, bahwa Perangkat yang akan bapak ibu guru akses ini merupakan perangkat yang sesuai dengan kurikulum 2013 terbaru. Subtansi dari RPLBK 1 lembar ini terdiri dari 3 pokok, yaitu tujuan pembelajaran, langkah-langkah pembelajaran dan penilaian.

Sistematika RPLBK ini ada 3 bagian utama. Pada bagian awal, ada identitas sekolah. Pada bagian selanjutnya ada tujuan pembelajaran, ada kegiatan pembelajaran dan terkahir adalah penilaian.

Tampilan RPLBK 1 lembar ini kurang lebih bisa bapak ibu saksikan di bawah ini.

RENCANA PELAKSANAAN LAYANAN BIMBINGAN KONSELING (RPLBK)

TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Nama Satuan Pendidikan : SMAN Semarang

Mata Pelajaran : BK

Kelas/Program/Semester : XI MIPA/IPS

Materi Layanan : Memilih lembaga kursus atau pelatihan

Jenis Layanan : Klasikal

Alokasi Watu : 45 menit

A. STANDAR KOMPETENSI KEMANDIRIAN (SKK) PESERTA DIDIK

Aspek Perkembangan:

1. Kematangan dalam pilihan karir

Tataran/Internalisasi Tujuan:

1. Memiliki pemahaman baru tentang memlih tempat kursus atau pelatihan

B. TUJUAN LAYANAN

Melalui proses mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengolah dan mengkomunikasikan hasil informasi, peserta didik mampu :

1. Memahami dan mengidentifikasi kebutuhan dengan pilihan tempat kursus atau pelatihan

2. Menganalisis berbagai jenis tempat kursus dengan kebutuhan diri

3. Menentukan strategi pemilihan tempat kursus atau pelatihan

C. PROSES LAYANAN BIMBINGAN

Pendahuluan/Apersepsi:

1. Peserta didik diberikan beberapa slide/gambar tentang informasi berabgai jenis tempat kursus atau pelatihan

2. Pertanyaan awal : Bagaimana kita menyelesaikan permasalahan yang ada pada video? Ada berapa cara untuk menyelesaikannya?

Kegiatan Inti:

1. Peserta didik mengamati berbagai permasalahan berkaitan kesalahan pemilihan tempat kursus atau pelatihan.

2. Peserta didik mencari informasi mengenai berbagai jenis tempat kursus atau pelatihan.

3. Peserta didik membuat desain contoh tempat kursus dengan sederhan dan di posting di instagram

Penutup:

Setelah mengetahui tentang pengertian, bentuk, dampak, dan strategi memilih tempat kursus atau pelatihan, peserta didik melakukan refleksi atas kegiatan yang telah dilakukan.

D. PENILAIAN

Penilaian Proses:

Guru BK melakukan refleksi dari kegiatan klasikal menggunakan lembar observasi

Penilaian Hasil:

Peserta didik mengisi angket evaluasi melalui link Google Form

Mengetahui: Semarang, 9 Juni 2020

Kepala Sekolah Guru BK/Konselo